Probá con: "módulos", "iceberg", "casos reales", "contacto"
Empezar
El programa se organiza en seis módulos secuenciales. Cada uno combina una base conceptual breve con un ejercicio aplicado sobre una situación real del propio entorno de trabajo.
Cada módulo se apoya en el contenido del anterior, en una secuencia pensada de principio a fin.
El tamaño del grupo se define para permitir intercambio real entre los participantes en cada sesión.
Cada módulo incluye un ejercicio guiado que se trabaja sobre una situación real del entorno laboral de quien participa.
La organización de horarios y modalidad se define a través del formulario de contacto o por correo electrónico.
Se trabaja la diferencia entre un evento puntual y un patrón que se repite. El ejercicio consiste en tomar un problema recurrente propio y registrar sus apariciones a lo largo del tiempo, en lugar de describir solo el último incidente.
Se introduce el modelo de los cuatro niveles y se aplica sobre el caso trabajado en el módulo anterior, identificando qué estructura y qué supuestos sostienen el patrón observado.
Se explican los dos tipos básicos de bucles causales y se practica la identificación de un bucle de refuerzo dentro del caso propio, mostrando qué elemento retroalimenta el problema.
Se presentan patrones organizacionales frecuentes, como la dependencia de un experto puntual o la solución que traslada el problema a otra área, y se contrastan con la experiencia de cada participante.
Se enseña a construir un diagrama causal simple. El ejercicio final del módulo consiste en dibujar el diagrama del caso propio para poder compartirlo luego con el equipo de trabajo.
Se cierra el programa diseñando una intervención concreta sobre el caso trabajado, con foco en modificar la estructura identificada y no solo en atender el síntoma inmediato.
Antes de cada módulo, se le pide a cada participante que identifique una situación de su propio trabajo relacionada con el tema que se va a abordar. Puede ser un conflicto recurrente, un proceso que se traba siempre en el mismo punto o una decisión que se repite sin resolver el problema de fondo.
Durante la sesión, ese caso se usa como material de trabajo. No se comparte información sensible de la organización: cada participante decide el nivel de detalle que expone. El objetivo es que, al finalizar el módulo, la persona tenga un avance concreto sobre su propio caso, no solo un concepto nuevo.
Contanos brevemente el tipo de problema recurrente que te interesa trabajar y el tamaño de tu equipo.
Definimos horarios, cantidad de participantes y forma de organización de las sesiones.
Antes del módulo uno, identificás la situación real de trabajo sobre la que vas a practicar.
Cada sesión suma una herramienta nueva sobre el mismo caso, hasta llegar al diseño de una intervención concreta.
Escribinos y te respondemos con la información necesaria para decidir con calma.
